作者：张三华语文教学厚薄转化课堂效率教学深度
摘要：＂把厚书读薄,把薄书读厚＂是读书的名言,也是教学至理。如何在阅读教学中引导学生把厚重晦涩的文章读薄、读懂,又怎样把看似简洁平淡的文字读厚、读深,是语文教学中经常面对的问题。笔者结合自身教学经验,从具体操作上谈谈语文教学中的＂厚薄转化＂。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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