作者：韩清涛课堂教学环节最佳配合提高能力
摘要：随着语文新课改的不断深入,要想出色地完成教学任务,使学生各种能力得到极大提高,高效课堂势在必行,因此只有优化课堂教学环节,使各个教学环节互相配合,行云流水,水到渠成,才能达到最佳效果。语文教师要力求探索出课堂教学诸要素的内在联系和课堂教学的普遍规律,实现普通老师教出好学生的愿望,达到大面积提高教学质量的目的。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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