作者：孙娜初中语文阅读教学困境及对策
摘要：笔者在参考了本校大量针对语文阅读开展的教学研究和学习新课程改革思想的基础上，对当前语文阅读教学中存在的困境，如部分教师教学理念的滞后、教学方式适用不当以及学生阅读兴趣缺失等，提出了一些改善和建议措施，期望能够有效克服阅读课堂中的障碍，提高教学质量。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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