作者：潘焕仪新教材自主阅读
摘要：阅读不仅是学生理解课文内容、体会课文思想感情的主要方法,又是积累词语的有效手段。自主阅读让语文课堂充分实现以学生为主体、教师为辅助的教学理念。本文针对新生代学生的特点,根据部编版语文教材的特色浅谈了我在语文课堂上围绕自主阅读而进行的教学方法探索。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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