作者:李兴贤小学语文阅读心理健康教育渗透对策
摘要:心理健康教育在小学语文阅读教学中的渗透,对于培养学生健康的心理品质、促进阅读教学改革都具有积极的意义。因此,小学语文教师应当善于挖掘阅读素材中蕴含心理健康教育的内容,采取适宜的方式,积极地在阅读中渗透心理健康教育,培养学生健康的心理品质,促进小学语文阅读教学的改革。
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《课外语文》(CN:21-1479/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发,收录独特、前沿、有效的教学手段,为广大语文教学者提供参考和借鉴,对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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