作者：陶兰月语文阅读教学目标实施策略
摘要：每一节课的教学目标制定得是否精当,是保证高效课堂教学活动是否能够顺利进行、教学效率得以提升的重要条件。树立调控目标意识,引导有效文本阅读,融合师生情感因素,反馈课堂目标达成,使目标定位准确且达成意识贯穿始终是小学语文阅读教学目标实施的主要策略,也只有如此,我们的教学才会游刃有余,课堂生成才将成为可能。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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