作者：姚荣方电教小学语文运用
摘要：信息技术的迅猛发展使得电教媒体成为教育教学的主要手段之一。而电教手段的出现则改变了传统教学中＂黑板＋粉笔＋教师说＂的教学模式,以一种动态的、形象的、图文声并茂的形式出现,在很大程度上符合小学生直观形象的思维特点。小学语文学科的工具性和基础性特点较为明显,传统的讲解很容易使学生感到枯燥和单一,而电教手段的引入则能够很好地吸引学生的目光,激发学生的探究欲望,让学生在轻松的氛围中潜移默化地掌握知识、增强技能,有助于提升课堂教学的有效性。本文着重探究电教手段在小学语文课堂教学中的有效应用。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
