作者：倪佳佳阅读展示形式学生
摘要：当下中学对语文教学越来越重视,尤其是在阅读与写作方面。阅读的深度、广度都有所延伸,阅读形式繁多,阅读效果也有明显提升。阅读之后的展示也就成为验证阅读效果的一个关键环节,学生、教师往往会在这个上面花费不少心血。然而,展示的形式虽然比较多,每一种展示都有其优点,但也有其不足之处。笔者希望一线教师能够清晰地认识到阅读展示的各种利与弊,整合资源,以更好地提高阅读展示的效果。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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