作者：闫志民小学生经典诵读断层现象方法
摘要：目前小学生经典诵读出现断层现象，而解决这个问题不是一朝一夕、一蹴而就的，要做到刚性和柔性的有机结合，既要持之以恒、常抓不懈，又要灵活机动、循序渐进。只有这样，才能补齐短板，保证孩子们的经典诵读不断层、不掉链，为孩子们的诗意人生开辟出一片新天地。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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