作者：王瑾布白艺术诗歌教学孤独
摘要：古典诗歌教学常常囿于讲解生词，联系作者分析诗歌思想含义，分析艺术手法的固定模式中。形成模式化教学千篇一律，必定无法激发学生的学习兴趣。将布白艺术手法引入课堂教学，使课堂呈现出错落有致，虚实结合的填空式教学形态，能起到开启学生心智，完善其个性的作用。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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