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以《读者》为载体,提高学生读写能力的探讨

作者:吕园园读者批注摘抄仿写阅读分享

摘要:语文中考中阅读和作文是两大重点、难点,学生却越来越不愿意阅读有一定深度的文章。教师通过每期《读者》的阅读欣赏,使学生重视阅读,养成阅读和批注的习惯。并通过每月的阅读分享会不断激发、保持学生的阅读兴趣,用摘抄和仿写提升学生的语言水平。这种做法不但有效地提高了学生的中考成绩,还能激发学生内心正能量,让阅读成为学生精神上的支柱。

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课外语文

《课外语文》(CN:21-1479/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发,收录独特、前沿、有效的教学手段,为广大语文教学者提供参考和借鉴,对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。

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