作者:俞盛民多媒体教学小学语文融合策略
摘要:近几年来,社会经济的稳固增长也推动了信息技术的发展,并被广泛应用在课堂教育活动中,不仅获得了最佳教学效果,也实现了提高学生综合成绩的目的,而以往单一文本式教学方式并不能起到调动学习积极性的作用,一定程度上还会削弱他们原有的学习兴趣,这十分不利于教学活动的顺利进行,所以本文对多媒体教学与小学语文融合策略展开分析,希望笔者论述的这些观点能够为相关人员提供帮助。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 535136 评论 49
人气 399367 评论 51
人气 381931 评论 44
人气 360769 评论 56