作者：刘利军初中化学探究性实验改革初探
摘要：化学是一门综合性比较强的学科,在初中学习课程中占据了重要的位置。在新课改的时代背景下,作为初次深入接触化学知识和实验的初中生来说,既新颖又有一定难度,同时在新的教学要求下,必须重视对学生探究能力、思维能力的培养。基于此,本文分析了初中化学探究式实验教学模式的重要作用,并提出了一些实验探究实践方案。利用实验探究式的教学模式是当前应用比较普遍的方式,具有长期研究和发展的价值,有利于提升初中化学教学水平。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
