作者：蒋明星物理学科核心素养自由落体运动教学设计教学优化
摘要：物理学科核心素养,说穿了就是学生遗忘了物理本位知识后所剩下的潜在素养。在物理学科核心素养的四个要素中,物理观念是物理知识的内化,是其他核心素养的基础;科学思维和科学探究是学生的关键能力;科学态度与责任是每个人必备的品格。我们在教学实践中不断优化教学设计,在核心素养指引下让学生在感知生活、学习物理知识的过程中养成终身受益的行为习惯及培养解决真实问题的能力。本文在核心素养的指引下,对自由落体运动的教学设计不断优化,课堂教学效果不错。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
