作者：储胡娟区角游戏幼儿自主性教师指导区角环境主动学习
摘要：《3~6岁儿童学习与发展指南》中提出,幼儿的学习是以直接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的,要珍视游戏和生活的独特价值。教师应以游戏为手段进行教学,而在区角游戏中幼儿就可以自主选择他想玩的游戏。但受幼儿自身经验和能力不足的影响,教师的指导与帮助以及区角环境的创设也就显得尤为重要了。而幼儿天生就比较喜欢玩游戏,在游戏中他不仅能直接获得经验,而且能较为主动地去学习,这将十分有利于幼儿自主性的养成。
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