作者：李茂平寻常选材深刻新奇
摘要：《高中语文新课程标准》中提道:“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意的表达”;《考试说明》中写作发展等级的要求中提道“材料丰富,形象丰满”“见解新颖,材料新鲜”。可是,由于现如今学生的生活大多是学校与家庭,何以要求学生不断写出新鲜的材料?因此,如何恰当使用现有材料,让寻常材料展现“奇崛”之妙?
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