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从“微”入手 见“微”知著--谈知行合一教育理念下德育微课程的实施策略

作者:吴洪权知行合一道德教育

摘要:在新课改教学背景下,微课程教学模式时间短、语言精练、方式新颖,这种新型的教学方式的应用受到了师生们的广泛喜爱。微课程一改传统课堂长篇大论的老旧教育方法,在短暂的时间内,将德育课上的精炼之处讲解给学生,快速而高效。然而微课程虽小,但所涉及的道德教育却并不狭隘,见微而知著是其最大的特色,微课程是德育教育洪流中的一个浓缩点,可以影射到生活的方方面面。所以微课程的开设,也有利于学生养成积极探索的好习惯。结合知行合一的教学理念,不仅让学生明白道理,而且不断鼓励学生课后践行。利用这种新型的教学模式,不只让学生停留在学习知识的层面上,而是上升到能够将知识有效运用到日常生活中,学以致用。本文就围绕"在微课程上有效传授知行合一教学理念"展开探索,让这种新型的微课程教学模式能更好地被利用起来,从而帮助广大中小学生从小培养一个高尚的道德情操。

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