作者：饶俪婷小学英语教学原则和方法呈现新知外研社
摘要：新知呈现活动是学生感知、理解和体验新知的过程。对于英语教学来说,新知活动的质量直接影响到学生今后的语言积累和实际运用。探讨小学英语教学中的新知呈现方法能够有效帮助小学一线英语教师改善课堂新知呈现环节的教学设计,从而提高教学质量,激发学生对于新知学习的主动性,提升课堂教学效果。本文探讨了英语教学课堂中新知呈现环节的意义及出现的问题,并以外研社小学英语教材为研究对象,对于英语新知呈现的原则和方法进行了探讨。
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