作者：董国雯开放式教学课堂小学语文创新教学主体发展
摘要：随着新课改的不断发展,教师要摒弃传统的教学观念.在传统的教学过程当中,教师作为课堂的主体,利用"填鸭式"的教学方式引导学生进行死记硬背.教学手法过于单一,使得课堂教学氛围过于枯燥乏味,学生提不起学习兴趣,从而产生厌倦的学习心理.学生在这一过程当中独立思考的时间也较少,教师与学生无法积极地进行沟通,从而不利于学生的语文学习.新课程改革背景下,教师应当以学生作为教学中心,积极地引导学生进行自主的学习和探究,引导学生掌握自主学习技巧,使学生能够正确认识到学习的重要性.本文基于此背景下,分析探究如何构建开放式语文教学环境,加强师生之间的互动交流,并促进学生主体的有效发展.
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