高中历史教学中的人文精神培育思路

作者：杨月容高中历史教学人文精神培养思路培养对策

摘要：在素质教育以及人文教育理念不断普及的当前时代,培养学生的人文精神已经成为当代教师的主要教学核心内容,同时也是教学组成体系中十分重要的一部分.在高中阶段,能够有效调动学生人文精神的学科就是历史.因此,在日常教学中,高中历史教师们就应该注重调整自身的教学观念,转移教学重点,通过历史教学丰富学生的人文精神.基于此,本文将对如何在高中历史教学中培养学生的人文精神进行分析.

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社