作者：王冬梅课程改革教师管理体制阻碍
摘要：教师是高中课程变革的执行者,只有教师认同改革理念,积极参与改革,才能达到改革的理想。但教师参与权利的缺失和教学压力的增加使教师无意参与改革,教师注重形式表达导致的行为偏差及学校科层管理体制成为制约课程改革成功实施的瓶颈因素。
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