作者：池君生物学科核心素养团队合作学习任务驱动教学
摘要：团队合作学习(Team-Based Learning)和任务驱动教学(Task-Based Learning)是基于建构主义理念下设计的学习方式,有利于促进生物学学科核心素养的形成。本文介绍了笔者在《细胞癌变》《DNA分子的结构》《生态系统的结构》《通过激素的调节》四节课的教学实例,着重于介绍通过TBL教学法进行教学的策略、优点和注意事项。
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