作者：王赛洁借力地域文化实现特色课程
摘要：基于我校特定的历史和周边地域文化,通过与锦帆社区的深度合作,我校开启了'以先烈楷模激励人、以历史文化熏陶人、以行为习惯养成人、以专长培训发展人'的育人模式,开辟了地域特色课程化的新路径。
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