作者：张文霞小学科学教育生活化教学应用策略分析
摘要：随着我国义务教育事业的蓬勃发展,小学科学逐渐受到公众和社会的高度重视,实现科学教育生活化,可以帮助学生更好地掌握和理解知识,将学到的知识灵活地应用于生活中,对学生未来的成长具有积极帮助作用。本文主要针对生活化教学应用于小学科学教育中的策略进行分析和探究,希望给予我国相关教育同仁以参考和借鉴。
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