作者：简新喜小学语文经典诗词思维能力
摘要：本文通过小学语文课程中的古诗文教学案例分析,论述培养学生思维能力与体会诗词美感的教学方法。在发现美感、提高思维、探寻韵律、个性解读、理解意境这五个层面,探析教学活动中的课程设计内容,并以此文章作为分享与交流的契机,为提高小学经典古诗文教学效果创造条件。
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