作者：谢晓丹语境中高年级写话训练
摘要：目前,在小学英语教学中教师们都比较偏重于听、说、读能力的培养,由于受限于教学时间不够,学生词汇量和语法知识不足,学生能力层次相差明显等原因,写的训练开展得少之又少。因此,学生用英语'写'的能力就没有机会得到锻炼,有些学生甚至存在'说英语时是优等生,写英语时成了学困生'的现象。鉴于此,教师在日常教学中还必须重视写话能力训练。特别是在小学中高年级,学生已经有了几年的语言知识、技能积累,只要教师有意识地引导学生实践练习,完全可以让'写'做得更好。
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