作者：周先辉化学教学任务驱动现状策略长远发展
摘要：化学学科作为初中教学的重要内容,对于学生的教学目标与其他学科的教学存在明显的差异。在初中化学的教学过程中,教师不仅要传授给学生基础的化学知识,也要培养学生发现问题、解决问题的能力。我国高度重视学生思维能力的培养,力求提高学生的核心素养。但是应试教育所留下的影响仍然不容小觑,在很多地区初中化学的教学方式落后,难以适应社会对人才的要求。化学教学的过程中必须积极使用任务驱动法,利用任务激发出学生的学习积极性。本文针对目前初中化学教学中的问题进行分析,并结合任务驱动教学法的优点,提出几点加强化学教学的策略。
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