作者：敖春芳幼儿园发展教师专业成长幼儿全面发展
摘要：以园为本的园本教研是一种自下而上的研究方式,实践证明它有利于调动幼儿园发展的内趋力,从而促进幼儿园走特色发展之路;有利于激发教师参与研究的主动性,从而有效提升他们的专业素养;有利于推动幼儿的全面发展,从而为他们的终身可持续发展奠基。
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