作者：王世虎小学中低年级心理问题教育对策
摘要：小学是学生成长的基础阶段,也是最重要的阶段之一,由于生理年龄和心理年龄相对较小,因此小学生,尤其是中低年级学生普遍比较活泼好动,心理承受能力和抗压能力也明显较低,特别是学困生,很容易出现心理问题,从而影响未来的成长和发展。本文中,笔者就阐述了学困生的概念和特点,并分析了目前小学中低年级学困生存在的主要心理问题,最后有针对性地提出几点教育对策,以供参考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536285 评论 49
人气 400406 评论 51
人气 383390 评论 44
人气 362618 评论 56
