作者：徐玉燕数学课堂亲身实践兴趣真知自信心创新
摘要：《高中数学课程标准》明确指出,高中数学课程应倡导自主探索、动手实践等学习数学的方式。通过亲身实践,学生能从中感受数学的独特魅力,经历失败的磨练,获得真知,体验成功的喜悦,从而大大提高了学习数学的兴趣与热情,增强了学习数学的自信心,培养了独立思维的意识与创新的能力,升华了个人的数学品质。让学生积极主动、生动活泼、愉快自由地亲身实践,成为数学课堂的主人,这样的课堂才是高效的课堂。
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