作者:胡丽玲; 艾建平; 李文魁移动学习超星泛雅网络教学平台专业课程地方应用型高校
摘要:随着“互联网+教育”的普及与发展,移动学习以其特有的方式对高校育人产生全方位的影响。依托“超星泛雅网络教学平台”构建出“课前自主学习,课堂交流研讨,课后深化提升”的混合式教学模式,成为提升地方应用型高校专业课程教学质量提升的有效途径。
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