作者：曹茄小学数学课堂教学有效提问启发式广泛性
摘要：在小学数学课堂教学中,课堂提问是一种十分常见的教学方式,但它在教学过程中发挥着重要的作用.借助课堂提问,课堂氛围得到了缓解和活跃,学生开始思考问题,师生之间有了相应的互动,同时,课堂提问也是激发学生对数学学习兴趣的重要方式.有效的课堂提问不仅能调动课堂气氛,也能引起学生的思考,开拓他们的思维.有效的课堂提问是数学教学所要探讨的难点问题,尤其是针对小学数学课堂,在有效性方面还需要注意这一阶段学生的特征,用他们所能理解的方式提问.本文就小学数学课堂的有效提问进行了相关探讨.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
