作者：张色平高年级段小学语文预习操作策略
摘要：在常规的小学高年级段语文教学实践中,预习教学是行之有效的方法之一.重视预习中操作策略研究,可为高年级学生学习语文提供技巧上的帮助.本研究着重探讨“小学语文高年段阅读教学中预习的操作策略”,以为高年级语文阅读教学提供借鉴.
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