作者：洪燕茹学生差异初中英语分块分层作业设计
摘要：学生之间学习的差异,大多是因为学生家庭生活的不同、智力水平不同、知识水平基础不同等相关因素.虽然给教师教学工作带来了一定难度,但教师要尊重学生之间的学习差异,善于因材施教,这样才能保证学生能够在教师教学过程中学到英语知识.在布置课后作业时,可以采用分块分层作业设计方式,让不同层次的学生能力得到提高和发展.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 536160 评论 49
人气 400382 评论 51
人气 383361 评论 44
人气 362500 评论 56
