作者：张绪花初中阶段语文学科心理健康教育渗透方式
摘要：我国初中生当前的心理健康水平就总体而言并不乐观,心理健康教育在教学中的现状也令人十分担忧.实行心理健康教育的主要渠道非学科教学莫属,因此,教师在初中语文教学中应当充分发挥其优势,在知识与方法的传授中融合心理健康教育,进而使初中生的心理健康水平得以提高.
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