作者：瞿文超高中生物合作学习应用效果有效思考
摘要：本文主要以高中生物教学中合作学习策略应用及效果解析为重点进行阐述,结合当下高中学生生物课程实际学习情况为依据,首先分析高中生物教学合作学习现状,其次从尊重学生主体性,设置教学目标、创设轻松的学习气氛,科学进行分组、具体分工合作,完善评价制度几个方面深入说明并探讨高中生物教学中合作学习应用措施,最后阐述高中生物教学中合作学习应用效果,进一步强化高中生物教学中合作学习的教学质量与效率,旨在为相关研究提供参考资料.
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