作者：周洺卉; 索春凤数学核心素养模糊综合评判模型数学成绩
摘要：根据课程修订组专家提出的六个数学核心素养,建立模糊评价模型探究数学核心素养对高中生成绩的影响,以2018年全国Ⅱ卷为例,对试卷进行分析,根据学生测试的分数,建立模糊综合评判模型,阐述了核心素养对高中生数学成绩的影响。
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