作者：王婧明初中美术核心素养文化理解引导策略
摘要：新课改的实施也对美术课程的实施提出了更高的要求,不能只是依靠美术教材进行教学,因此,对美术资源的利用与开发已经逐渐受到人们的关注,尤其是一些专家和美术教育工作者的关注与投入。本文在此基础上,从培养学生的文化理解能力着手,提高学生的美术核心素养,对此提出自己的一些个人见解及建议。
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