作者：梁艺平和谐德育人文环境教育机制
摘要：“师者,传道、授业、解惑者也”,教师的主要任务是教书育人,如何把学生教育成一个健全的人?这就需要我们教师在平时的教学工作中要关心、爱护全体学生,尊重学生的人格,师生之间应该建立一种平等和谐的师生关系,走进孩子们的生活和内心世界去,真正有效的德育表现在学生的日常生活中的道德行为,因此对学生进行道德教育要耐心细致,潜移默化地塑造学生的美好心灵,本文就如何在日常工作中加强中队建设,提高队员综合素质,创建和谐中队进行阐述。
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