作者：康荣顺高中地理实践课堂教学模式探究式生活化实验式
摘要：高中阶段,地理是一门研究人类活动与自然环境关系的综合学科。高中地理教学目标指出:教师在课堂教学的过程中,不仅要教会学生教材当中的理论知识,还要引导学生将理论知识运用到生活与实践当中。这就要求教师在教学中要改变传统纯理论式的教学模式,创新开发出新的符合教学目标的、有利于学生发展的实践教学模式,这样才能培养学生发展问题、解决问题的能力,提高学生的综合实践能力。
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