作者：许霞小学数学课后作业趣味性探究性思想性
摘要：本文立足于小学数学教学实践,以课后作业的布置为探讨切入点,从“趣味性”“探究性”“思想性”三个方面出发,针对小学数学课后作业优化策略进行了分析与研究。
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