作者：陈继琼小学课程标准科学教科书插图分析
摘要：教科书是最基本也是最重要的教学工具,在教学过程中起着不可代替的作用,在教科书内容设计中,插图设计是一个关键部分,选取恰当的素材,并附上相应的插图,从而促进学生的学习和培养学生科学探究素养。笔者尝试着对我国教育科学出版社3~6年级科学教科书插图应用进行分析,以此提出个人粗浅的建议。
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