作者：冯兵; 向艳秋躬行共享共进
摘要：如何有效地培养初中学生的历史素养，是新时期对历史老师的要求，本文从巧用情号，让历史的家国情怀更自然、深刻；跳出教材、走进历史，让历史时空更加清晰、近人；巧用诗词，让历史解释更加文雅、贴切；多放权，让学生自由思考与表达，让历史照进未来等几个方面作了初中历史素养培养的实践性思考。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《考试周刊》（CN：22-1381/G4）是一本有较高学术价值的大型周二刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革，以改革促发展”的办刊宗旨，坚持“质量第一，品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审，严格审稿制度，杜绝学术不端行为。
省级期刊
人气 535899 评论 49
人气 399835 评论 51
人气 382315 评论 44
人气 361650 评论 56
