HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

如何在物理教学中培养学生物理能力——以验证牛顿第二定律为例

作者:孙晶涛实验教学五种能力牛顿运动定律

摘要:高考在考查知识的同时, 注重考查能力, 并把能力的考查放在首要位置.主要包括以下五个方面: 理解能力、 推理能力、 分析综合能力、 应用数学处理物理问题的能力、 实验能力.本文以《验证牛顿第二定律》为例, 结合教学实际, 谈谈实验教学中的几点思考.

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

考试周刊

《考试周刊》(CN:22-1381/G4)是一本有较高学术价值的大型周二刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。

杂志详情