作者：林秀玉体验式教学初中道德法治应用探究
摘要：随着我国经济发展,教育体制改革,初中教学质量有较大提升,但因我国将考试制度作为衡量教育质量唯一标准, 尤其是初中阶段,学生把时间放在主要学科中,减少法治素养与思想道德学习时间,大大降低该课程学习效率.采用体验式教学方法尤为关键,能够对传统教学中出现的问题有较大的改善,为学生走向更高学府奠定坚实的基础.本文主要探讨体验式教学在初中道德与法制课中的应用效果.
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