高中数学教科书中探究内容的使用研究

作者：吴玉琪高中数学教科书探究内容使用研究

摘要：随着社会经济的发展与新课改进程的不断深入,学生创新与实践能力的培养已经成为当前教学过程中的主要目标与内容。特别是在高中数学教学活动的开展过程中,《高中数学课程标准》明确要求,在教科书的编写过程中,必须体现“数学探究的相关内容”,使学生通过有效的探究活动,实现全面的发展。因此,本文主要对高中数学教科书中探究内容的使用进行研究。

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