作者：程浩芹英语语言教学互联网综合英语语言能力
摘要：在新课改的教育背景下, 大多数中国的高中已经配有设备齐全的多媒体教室, 为高中英语教学开辟了一个新趋势：将互联网资源整合到实际的课堂活动中.传统的英语课程只能在一次课堂教授一种或两种听、 说、 读、 写的内容, 但互联网辅助英语课堂可以让学生同时掌握所有4项内容.开展网络辅助英语课是现在高中英语教师角色的一部分.在本文中, 探索了高中课堂接入互联网的程度, 以及更多接触互联网教学资源将有助于高中学生发展综合语言能力、 提高英语学习者的学习能力.
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
