作者：徐晨教学策略分析初中信息技术学科表格规划与修饰
摘要：近年来, 随着我国教育教学改革的深入发展, 初中信息技术教学工作开始引入“ 思维型” 课堂的教学理念, 创新课堂提问形式, 激发学生思考能力和创新意识, 提升学生的综合能力, 进一步推动了初中教育教学工作的顺利开展.笔者对其必要性和开展的原则进行了分析, 并以“ 表格规划与修饰” 一课为例探索思维型课堂的教学策略——培养三种思维能力.
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