作者：胡艳之数学概念问题情境类比思想
摘要：数学概念的学习是学生学习数学的难点之一, 数学概念太抽象单调, 学生不容易理解, 直接把定义给出来, 学生更不能理解, 所以在讲解概念的时候要先做铺垫, 循序渐进, 很自然地把概念引出来, 这样才能理解记忆.
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