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在语文教学上如何留住小学生真实的表达

作者:郭丹积极发言课后讨论选择话题

摘要:孩子从牙牙学语开始,就想表达自己内心的想法了,对的,错的,快乐的,悲伤的,想哭就哭,想笑就笑,想说就说。但是随着慢慢长大,他们的内心多了害羞和害怕,导致羞于表达,羞于真实。改变这一现象重要方法,教师要不管他们回答的对不对,都要对他们的勇气和态度给予表扬和肯定。并在此基础上引导他们有更加开阔的思维,学生一旦尝到"甜头",就会保持那份"真"。

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